Eduardo Ruiz Plaza

Carles Amigo Marsa

La CALIFICACIÓN por evaluaciones en todos los cursos de la ESO constará de las  siguientes partes: 

∙ 60% de la nota: Exámenes y controles: Evaluación de las 4 destrezas  (Expresión oral y escrita y Comprensión oral y escrita). 

∙ 20% de la nota: realización del cuaderno de ejercicios, fichas, trabajos  obligatorios, exposiciones etc. 

∙ 20% de la nota: se referirá a los siguientes aspectos: 

Actitud: 

Realización de comentarios, acciones o gestos indebidos y/o irrespetuosos.  Emplear un tono inadecuado.  

Utilización del teléfono móvil sin permiso del / de la profesor/a  

Faltas de asistencia o retrasos reiteradas/os sin justificación. 

Estos aspectos y cualquier acción verbal, gestual o de comportamiento que  impida el normal desarrollo de la sesión de clase, así como un ambiente de  trabajo adecuado en el aula tendrán una valoración negativa, 

Independientemente de que den lugar además a un parte de incidencias. Interés por la asignatura.  

Participación activa, sobre todo oral, en el aula. 

FALTAS ORTOGRÁFICAS, por cada falta de ortografía o tilde se descontará un 0,1  puntos en 3º y 4º de eso hasta un máximo de 1 puntos. En 1º y 2º de eso solo se  tendrán en cuenta las faltas y tildes diacríticas que sirven para diferenciar palabras. 

NEGATIVOS ACUMULADOS por el alumno por no realizar las tareas de forma  reiterada u olvidar, o no cuidar el material, se restará por cada uno 0,1 puntos  en la nota de cada evaluación y por cada PARTE DE INCIDENCIAS que haya tenido  el alumno se restará 0,25 puntos en la nota de cada evaluación.  

AL ALUMNO AL QUE SE SORPRENDA COPIANDO O HABLANDO durante la  realización de un examen o control de todo tipo, se le retirará el examen que  se calificará con 0 puntos, dicha nota será tenida en cuenta junto con el resto de  las notas para el cálculo de la nota de la evaluación que corresponda.

La CALIFICACIÓN por evaluaciones en los cursos de BACHILLERATO constará de las  siguientes partes: 

∙ 70% de la nota: Exámenes y controles: Evaluación de las 4 destrezas. (Expresión oral y escrita y Comprensión oral y escrita) 

∙ 20% de la nota: trabajos, fichas de trabajo, presentaciones, exposiciones  etc. 

∙ 10% de la nota: se referirá a los siguientes aspectos:

Actitud:  

Realización de comentarios, acciones o gestos indebidos y/o irrespetuosos.  Emplear un tono inadecuado.  

Utilización del teléfono móvil sin permiso del / de la profesor/a  Falta de asistencia o retrasos reiteradas/os sin justificación. 

Estos aspectos y cualquier acción verbal, gestual o de comportamiento que  impida el normal desarrollo de la sesión de clase, así como un ambiente de  trabajo adecuado en el aula tendrán una valoración negativa, 

Independientemente de que den lugar además a un parte de incidencias. Interés por la asignatura. 

Participación activa en el aula.  

FALTAS ORTOGRÁFICAS, por cada falta de ortografía o tilde se descontará 0,2 en  los dos cursos de bachillerato, hasta un máximo de 2 puntos por examen o  prueba.  

NEGATIVOS ACUMULADOS por el alumno por no realizar las tareas de forma  reiterada u olvidar, o no cuidar el material, se restará por cada uno 0,1 puntos  en la nota de cada evaluación y por cada PARTE DE INCIDENCIAS que haya tenido  el alumno se restará 0,25 puntos en la nota de cada evaluación.  

AL ALUMNO SORPRENDIDO COPIANDO O HABLANDO durante la realización de un  examen o control de todo tipo, se le retirará el examen que se calificará con 0  puntos, dicha nota será tenida en cuenta junto con el resto de las notas para el  cálculo de la nota de la evaluación que corresponda.

Se considerará apto en cada evaluación el alumno que obtiene como mínimo un 5  tras el cálculo de los diferentes apartados. Se podría aplicar el redondeo de la nota  al alza, si el profesor lo considerase conveniente, a partir de 0,8 décimas, y una  vez valorados todos los aspectos así como la evolución del alumno. 

Se considerará que supera la asignatura aquel alumno que obtenga como mínimo 5  de NOTA FINAL que se obtendrá aplicando los porcentajes siguientes: 

Según estos criterios, y dado que la evaluación en la asignatura de Francés es  continua, no se establecen exámenes de recuperación  

 Se podría aplicar el redondeo de la nota final al alza, si el profesor lo  considerase conveniente, a partir de 0,8 décimas, y una vez valorados todos los  aspectos así como la evolución del alumno a lo largo del curso.

IMPORTANTE: 

 Alumnos con la Tercera Evaluación Aprobada 

Los alumnos de Francés con la materia aprobada podrán mejorar su nota en la  evaluación final de junio sumando hasta + 0,5 puntos mediante la realización de  actividades y proyectos propuestos por el profesor durante los días que se  establezcan de ese mismo mes y antes del 22 de junio. 

 Alumnos con la Tercera Evaluación Suspensa 

Los alumnos de Francés con la tercera evaluación suspensa (nota media inferior a 5) deberán participar en el plan de recuperación en el que se repasarán los contenidos  más importantes del curso y que les podrá servir para superar el examen final que  se realizará antes del 22 de junio 2023 y la última semana de mayo para 2º de  Bachillerato 

Para la superación de la asignatura en la evaluación final se tendrán en cuenta los siguientes 

INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA ESO 

INSTRUMENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA BACHILLERATO