David Ruiz Varela

Mª Ángeles Pajares Pescador

Gregoria Antón Castrillo (Jefa del Dpto.)

 3º ESO Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial (IAEE)

              Libro: Actividad emprendedora Editorial Teide ISBN: 978-84-307-8971-9

              Horas: 2

4º ESO Economía 

              Horas: 4

4º ESO IAEE

              Horas: 4

1º BACH Iniciación a la investigación

              Horas: 2

2º Bach Economía de la Empresa

              Libro: Economía de la empresa Editorial SM ISBN: 978-84-675-8712-8

              Horas: 4

2º BACH Fundamentos de Administración y Gestión

              Horas: 4

2º BACH Proyecto de investigación

              Horas: 2

La evaluación será continua y personalizada, se efectuará diariamente, propiciando  las intervenciones voluntarias, así como posibles ejercicios, trabajos y actividades  prácticas que también serán evaluadas. Se realizará una prueba escrita y otra  práctica (siempre que fuera posible por el tiempo) en cada trimestre con pruebas  objetivas que tratarán sobre los contenidos tratados y expuestos en el aula. 

Para obtener una evaluación positiva de la asignatura es preciso conseguir los  objetivos mínimos marcados para cada bloque de contenidos que integran la materia  global. 

La recuperación se realizará bien por evaluaciones o bien en un examen global  a realizar en el mes de junio (según el tiempo disponible), señalando individualmente  los fallos observados y tratando de precisar las causas de estos. Se les indicará las  pautas a superar, motivándoles para que puedan superarlos. 

Se tendrán en cuenta los siguientes puntos para calificar al alumno: 

1º Resultados de las pruebas o controles personales escritos y orales (en estas se valorará tanto los conocimientos como el grado de madurez demostrado en ellas a  través de los razonamientos lógicos, la capacidad de expresarse correctamente, las  normas ortográficas, etc.). 

2º Asistencia, participación, interés y actitud en clase. 

3º Realización en el cuaderno de clase de las actividades y ejercicios  planteados diariamente. 

4º Proyectos prácticos. 

Valoración de los puntos anteriores: 

• Notas de pruebas: 50% 
• Proyectos, Cuaderno, actividades, actitud, interés, 50%. 

Aquellos alumnos que en junio obtengan una evaluación negativa de la asignatura  podrán recuperar la materia con las actividades y pruebas propuestas.

Para calificar al alumno, se tendrán en cuenta los siguientes puntos: 

1º Resultados de las pruebas o controles personales escritos y orales (en estas  se valorará tanto los conocimientos como el grado de madurez demostrado en ellas a  través de los razonamientos lógicos, la capacidad de expresarse correctamente, las  normas ortográficas, etc.). 

2º Asistencia, participación, interés y actitud en clase. 

3º Realización en el cuaderno de clase de las actividades y ejercicios  planteados diariamente. 

4º Proyectos prácticos. 

La nota final de cada evaluación será la resultante de sumar las siguientes notas: • La media aritmética de las pruebas escritas realizadas durante el  trimestre, ponderada un 60%. 

• Las puntuaciones correspondientes a las actividades de clase, en casa,  trabajos individuales o en grupo, exposiciones orales, proyectos,,..  ponderadas un 30%. 
• Las puntuaciones correspondientes a la actitud, asistencia, interés y  motivación, ponderadas un 10%. 

Se considerará que el alumno ha superado la evaluación si la calificación final es  igual o superior a 5. 

Si no fuera así, los alumnos deberán hacer una prueba escrita de recuperación,  una vez finalizada la evaluación correspondiente, y que comprenderá los contenidos  tratados en el trimestre. La nota obtenida será la que se tendrá en cuenta al final de curso para calcular la nota final. 

CALIFICACIÓN DE FINAL DE CURSO 

La nota final de curso será la media aritmética de las tres evaluaciones, y habrá  superado la materia si dicha media es de 5 o superior. 

De no ser así, se presentará al examen final de junio únicamente con la materia de  las evaluaciones no superadas. 

En caso de no superarse la materia en la prueba ordinaria de junio, el alumno se  presentará a la prueba extraordinaria de septiembre con todos los contenidos. Tanto la prueba ordinaria como la extraordinaria, tendrá la misma estructura que las  realizadas durante el curso.

Se realizará al menos una prueba escrita y objetiva en cada evaluación. Cada una de las pruebas se evaluará de 0 a 10. 

Se consideran de obligado cumplimiento y, por tanto, formarán parte de los criterios  de calificación: la participación del alumno en las clases, la actitud positiva y activa  en el aula, la realización en clase y en casa de las tareas encomendadas por el  profesor… y, en general, la actitud mostrada por el alumno en el aula, con respecto  a la materia, a sus compañeros, al profesor y a su Instituto. 

No obstante, si un alumno se niega a participar en las clases o muestra desinterés  por la materia con una actitud negativa y pasiva en el aula o no realiza en clase las  tareas que le manda el profesor, será calificado de forma negativa, pudiendo ser un  problema para calcular la nota media puesto que se necesita un mínimo en cada una  de las partes (prueba objetiva y actitud) a tener en cuenta para la obtención de la  nota media. Y esto es así porque es una materia optativa y por tanto se entiende que  los alumnos la han elegido libremente y se presupone que tienen cierto interés y  motivación por ella. 

La ponderación que se establece para obtener la calificación numérica es la  siguiente: 

70% la prueba objetiva, el trabajo individual y grupal en forma de tareas y  proyectos. 

(20 %) y la actitud de trabajo y convivencia, comportamiento y participación  (el otro 10%). 

Teniendo en cuenta que en ambas partes se necesita un mínimo de 2 puntos  sobre 10 para poder realizar la media, si no se alcanzase el mínimo fijado, la  evaluación correspondiente estará suspensa.   

En el caso de suspender una evaluación se prevé la realización de una prueba de  recuperación por evaluación, que se realizará una vez terminada la evaluación  correspondiente. 

En el caso de suspender también dichas pruebas, se realizará una prueba en junio a  la que tendrán que presentarse y en la que tendrán que recuperar únicamente las  evaluaciones suspensas. 

Estas pruebas se entenderán superadas con una calificación igual o superior a 5.

CALIFICACIÓN DE FINAL DE CURSO

La nota final de curso será la media aritmética de las tres evaluaciones, y  habrá superado la materia si dicha media es de 5 o superior. 

De no ser así, se presentará al examen final de junio únicamente con la materia de  las evaluaciones no superadas. 

Tanto la prueba ordinaria de mayo como la extraordinaria de junio, tendrá la misma  estructura que las realizadas durante el curso.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN CADA EVALUACIÓN. 

La nota final de cada evaluación será la resultante de sumar las siguientes notas: – La media aritmética de las pruebas escritas realizadas durante el trimestre,  ponderada un 90%.  

– Las puntuaciones correspondientes a las actividades, trabajos individuales  o en grupo, a la actitud, asistencia, interés y motivación, ponderadas un 10%. 

Se considerará que el alumno ha superado la evaluación si la calificación final es  igual o superior a 5. 

Si no fuera así, los alumnos deberán hacer una prueba escrita de recuperación,  una vez finalizada la evaluación correspondiente, y que comprenderá los contenidos  tratados en el trimestre. La nota obtenida será la que se tendrá en cuenta al final de  curso para calcular la nota final. 

CALIFICACIÓN DE FINAL DE CURSO

La nota final de curso será la media aritmética de las tres evaluaciones, y habrá  superado la materia si dicha media es de 5 o superior. 

De no ser así, se presentará al examen final de mayo únicamente con la materia de  las evaluaciones no superadas. 

En caso de no superarse la materia en la prueba ordinaria de mayo, el alumno se  presentará a la prueba extraordinaria de junio con todos los contenidos. Tanto la prueba ordinaria de mayo como la extraordinaria de junio, tendrá la misma  estructura que las realizadas durante el curso. 

A) Faltas de asistencia en exámenes. Si el alumno no se presentara a algún examen,  automáticamente tendrá la calificación de 0. Pero podrá hacer el examen otro día,  previa presentación del justificante de la falta (quedará a criterio del profesor  admitir la justificación presentada). 

B) Copiar en un examen. Si se constata que el alumno ha copiado, supone el suspenso  en la evaluación correspondiente. Si es en la evaluación final ordinaria, el alumno se  examinará en la extraordinaria de toda la materia, y si copiara en esta última,  suspenderá la materia y la deberá aprobar en el curso siguiente. 

• ACTUACIONES CON LOS ALUMNOS QUE COPIEN O INTENTEN COPIAR EN UN EXAMEN.

– Una vez entregado el examen al estudiante, éste sólo tendrá a su alcance el  material autorizado para la realización de la prueba. En consecuencia, salvo  autorización expresa, se prohíbe no sólo el uso, sino la tenencia de cualquier tipo de  material de consulta o ayuda (libros, apuntes, cuadernos, hojas, calculadoras 

programables, etc.), así como de dispositivos electrónicos de comunicación, de  almacenamiento de datos y ordenadores personales. Los teléfonos móviles deberán  permanecer apagados. 

Los estudiantes deberán abstenerse de la utilización o cooperación en  procedimientos fraudulentos durante la realización de las pruebas, entre otros:

• Copiar mediante cualquier procedimiento. 
• La comunicación por cualquier medio con otro estudiante o con otra persona  que se encuentre en el interior o en el exterior del lugar de examen.
• La suplantación de personalidad y la falsificación de documentos.
• El incumplimiento de las indicaciones del profesor. 
• Alteración del normal desarrollo de la realización de los exámenes.
• La ofensa o desconsideración hacia profesores o compañeros. 

Cuando un estudiante incida en alguno de los supuestos contemplados en los  artículos anteriores, se le retirará el examen y será expulsado de la sala. En el  papel del examen se hará constar la incidencia y el ejercicio será calificado con  cero puntos. El profesor informará a Jefatura de estudios y el comportamiento del  estudiante será considerado como conducta contraria a las normas de convivencia  del centro. 

C) Pérdida de la evaluación continua. Tal y como viene recogido en los Reglamentos  de los Regímenes Internos de los centros, los alumno/as con un determinado número  de faltas de asistencia, podrán perder el derecho a la evaluación continua (salvo  causa de fuerza mayor) y tendrán que presentarse al examen final de mayo o al  extraordinario de junio con toda la materia. (Para que esto sea así, el profesor debe  seguir el procedimiento recogido en el RRI) 

• EVALUACIÓN DE ALUMNOS CON LA MATERIA DE ECONOMÍA PENDIENTE.

Para aquellos alumnos que han promocionado a segundo de Bachillerato con la  materia de Economía de primero pendiente, se establecerá un procedimiento  especial de evaluación que consiste en la realización de dos pruebas escritas; una en  el mes de enero y otra en el mes de abril. 

Para hallar la nota final, se obtendrá la nota media de los dos exámenes que  debe ser igual o superior a cinco para aprobar la materia, siendo posible también  aprobar la materia con un examen suspenso, siempre y cuando la nota de dicho  examen sea superior a cuatro, no siendo nunca la nota media final inferior a 5. 

La fecha de realización de dichos exámenes será comunicada a los alumnos y  expuesta con antelación en los tablones de anuncio del centro.  

Asimismo, se podrá especificar, para cada alumno que lo requiera, en un  programa individualizado, los estándares de aprendizaje evaluables y las actividades  recomendadas. En el cuaderno del profesor se llevará un seguimiento personalizado  del rendimiento del alumno y se le ofrecerá una atención personalizada para la  resolución de cualquier tipo de duda relacionada con los contenidos de la materia  pendiente.